Beoordeling versus evaluatie
Beoordeling en evaluatie zijn twee verschillende concepten met een aantal verschillen tussen beide, uitgaande van de doelstellingen en focus. Voordat we ingaan op deze verschillen die beoordeling en evaluatie onderscheiden, moeten we eerst aandacht besteden aan de twee woorden zelf. Volgens de American Heritage Dictionary betekent beoordeling beoordeling. Volgens hetzelfde woordenboek is evaluatie dan het schatten of bepalen van de waarde van iets. Deze processen worden in het onderwijs dus heel vaak gebruikt om de kwaliteit van onderwijs- en leerprocessen te toetsen. Dat wordt gedaan om de onderwijsinstellingen te laten onderzoeken wat er nog meer kan worden gedaan om het onderwijsaanbod van die onderwijsinstellingen te verbeteren.
Wat is beoordeling?
Beoordeling van een proces betekent dat we de toestand of de toestand van dat proces begrijpen door middel van objectieve metingen en observaties. Als het om onderwijs gaat, betekent beoordeling hetzelfde als de algemene betekenis van het woord, maar we moeten een ander feit onthouden. Dat feit is dat assessment in het onderwijs wordt gedaan om het proces te verbeteren. Bij de beoordeling wordt zowel aandacht besteed aan leren, lesgeven als aan de resultaten.
Als het gaat om de timing van een beoordeling, is het een doorlopend proces dat vastbesloten is om het leren te verbeteren. Denk hierover na. Een beoordeling kan een kleine paper zijn die de docent aan de studenten geeft. De bedoeling van zo'n paper is om te begrijpen hoe goed de studenten de onderdelen van het vak kennen. Dit laat zien hoeveel ze hebben geleerd. Ook geven sommige docenten aan het begin van de cursus graag beoordelingstoetsen om erachter te komen wat de studenten al weten over het onderwerp. Dit wordt gedaan zodat de docent een algemeen idee heeft en de cursusinhoud kan afstemmen op de behoeften van de studenten.
Wat is evaluatie?
Evaluatie is het bepalen van de waarde van iets. Dus, meer specifiek, op het gebied van onderwijs, betekent evaluatie het meten of observeren van het proces om het te beoordelen of om het op zijn waarde te bepalen door het te vergelijken met andere of een soort standaard. De focus van de evaluatie ligt op cijfers.
Als het gaat om de timing van een evaluatie, is het eerder een laatste proces dat vastbesloten is om de kwaliteit van het proces te begrijpen. De kwaliteit van het proces wordt grotendeels bepaald door cijfers. Dat is zo'n evaluatie kan komen als een paper die cijfers krijgt. Dit soort paper test de kennis van elke student. Dus hier met de cijfers komen de ambtenaren proberen de kwaliteit van het programma te meten.
Wat is het verschil tussen beoordeling en evaluatie?
• Definitie van beoordeling en evaluatie:
• Beoordeling van een proces betekent dat we de toestand of toestand van een proces begrijpen door middel van objectieve metingen en observaties.
• Evaluatie is het bepalen van de waarde van iets.
• Timing:
• Beoordeling is meer een continu proces. Het is vormend.
• Evaluatie is meer een laatste proces. Het is summatief.
• Focus van meting:
• Assessment staat bekend als procesgericht. Dat betekent dat het zich richt op het verbeteren van het proces.
• Evaluatie staat bekend als productgericht. Dat betekent dat het focust op de kwaliteit van het proces.
• Beheerder en ontvanger:
• De relatiebeheerder en de ontvanger delen in de beoordeling is reflectief. Er zijn intern gedefinieerde doelen.
• Het aandeel van de relatiebeheerder en de ontvanger in de evaluatie is normatief, aangezien er normen zijn die extern worden opgelegd.
• Bevindingen:
• Bevindingen zijn diagnostisch bij de beoordeling, net als voor het identificeren van gebieden die verbetering behoeven.
• Bevindingen zijn oordelend bij de evaluatie aangezien ze tot een totaalscore komen.
• Aanpasbaarheid van criteria:
• Criteria zijn flexibel in de beoordeling omdat ze kunnen worden gewijzigd.
• Bij de evaluatie worden criteria vastgelegd om de mislukkingen te bestraffen en het succes te belonen.
• Maatstaven:
• Deze maatstaven voor metingen in de beoordeling zijn bedoeld om ideale resultaten te bereiken.
• Deze maatstaven van metingen in de evaluatie zullen beter en slechter scheiden.
• Relatie tussen de studenten:
• Bij de beoordeling proberen de studenten van elkaar te leren.
• Bij de evaluatie proberen de studenten elkaar te verslaan.
• resultaat:
• Assessment laat zien wat verbeterd moet worden.
• Evaluatie laat zien wat er al is bereikt.
Zoals u kunt zien, zijn zowel beoordeling als evaluatie belangrijke processen op het gebied van onderwijs. Ook op andere terreinen spelen beoordeling en evaluatie een belangrijke rol. Denk bijvoorbeeld dat er software is. De makers kunnen deze software aan een groep geven en hen vragen deze te gebruiken en te vertellen wat ze ervan vinden. Hier is dat een beoordeling, aangezien ze zien wat er moet worden verbeterd en wat er correct is gedaan. Zodra de software is voltooid, kan dezelfde groep dit evalueren. Die evaluatie zal beoordelen hoe goed de software is.
Afbeeldingen beleefdheid:
- Beoordeling door Michael Surran (CC BY-SA 2.0)
- Evaluatie door Msfitzgibbonsaz (CC BY-SA 3.0)
