Casestudy versus beschrijvende benadering van onderzoek
Case study en beschrijvende benadering zijn twee verschillende aspecten van elk onderzoek dat op een bepaald gebied wordt uitgevoerd. Het is belangrijk om te weten dat beide aspecten verschillen in studie en presentatie.
Een casestudy wordt echter op verschillende gebieden uitgevoerd en wordt vrij vaak gezien in de sociale wetenschappen. Het bestaat uit een soort diepgaand onderzoek dat wordt uitgevoerd naar het gedrag van een enkele groep of individu of gebeurtenis. In feite kan een casus zowel beschrijvend als verklarend van aard zijn. Elke afzonderlijke instantie of gebeurtenis wordt meegenomen voor studie en zal maandenlang worden onderzocht door zich aan een protocol te houden. Een beperkt aantal variabelen zal ook grondig worden onderzocht in het geval van een case study.
Aan de andere kant omvat een beschrijvende benadering meer statistische studie dan onderzoek. Beschrijvende benadering is de basis voor het uitvoeren van een survey-onderzoek. Het omvat het gebruik van gemiddelden, frequenties en andere statistische berekeningen. Het onderwerp wiskundige statistiek en waarschijnlijkheid spelen een cruciale rol in de beschrijvende benadering van onderzoek. Kort gezegd kan worden gezegd dat de beschrijvende benadering alles behandelt dat kan worden geteld en bestudeerd. Dit is het belangrijkste verschil tussen een casestudy en een beschrijvende benadering.
Een casestudy is meer een onderzoeksstrategie, terwijl een beschrijvende benadering niet wordt gezien als een onderzoeksstrategie, maar als een onderdeel van onderzoek. Empirisch onderzoek is de ruggengraat van een casestudy, terwijl statistische berekening de ruggengraat is van een beschrijvende benadering. Case study draagt bij aan kwalitatief onderzoek, terwijl een beschrijvende benadering bijdraagt aan kwantitatief onderzoek. Beide aspecten van onderzoek moeten worden uitgevoerd om vruchtbare resultaten naar voren te brengen om een bepaald gebied te versterken. Dit zijn de verschillen tussen casestudy en beschrijvende benadering.
