Montessori versus Waldorf
Het belangrijkste verschil tussen Montessori en Waldorf is de manier van lesgeven die door elke school wordt gevolgd. De term Montessori komt veel voor in alle delen van de wereld, en men kan peuterspeelzalen en zelfs basisscholen zien met het Montessori-woord in hun namen. Maar het feit is dat Montessori een stijl of methodologie is voor het lesgeven aan kleine kinderen, en het werd gestart door Maria Montessori in Rome in 1907. Er is een andere leerstijl, Waldorf genaamd, die in veel delen van de wereld erg populair is. Deze methodiek om kinderen onderwijs te geven begon in 1919 toen Rudolf Steiner de eerste Waldorf School opende in Stuttgart, Duitsland. Er zijn veel overeenkomsten in deze twee typen scholen, maar ze hebben ook onderscheidende kenmerken, die in dit artikel worden besproken.
De reden achter het starten van de Montessori- en Waldorf-stijl van scholen was dat hun oprichters vonden dat formeel onderwijs vreselijk was voor kinderen, en dat ze geleidelijk moesten worden ingewijd in formele vakken op een zodanige manier dat ze alleen interesse in studies namen en studies worden opgedrongen. De scholen in Montessori- en Waldorf-stijl verschilden echter in hun aanpak en stijl van lesgeven die ze aannamen.
Wat is Montessori?
De Montessori-stijl van lesgeven gelooft in het toestaan van een kind om te kiezen wat hij wil leren. Dus wanneer het kind interesse toont in iets, wordt hij begeleid door de leraar om hem het concept achter het object te laten begrijpen. Montessorischolen besteden echter niet veel aandacht aan spirituele en filosofische behoeften van kinderen.
Montessorischolen zijn van mening dat speelgoed een grote rol speelt bij het vormgeven van het gedrag van kinderen, dus gebruiken ze speciaal ontworpen speelgoed en laten kinderen alleen met dat door Montessori ontworpen speelgoed spelen. Montessori-speelgoed is ontworpen om kinderen te helpen basisconcepten te leren terwijl ze ermee spelen. Ook zijn Montessorischolen van mening dat moderne technieken van computers en internet gebruikt moeten worden om kinderen te helpen hun omgeving te leren kennen. Ze willen echter een limiet op de tv-programma's die worden bekeken. Ze willen ook niet dat kinderen gebruik maken van mobiele telefoons en mp3-spelers. In Montessori komt veel van wat kinderen leren voort uit de inspanningen van hun leraren, hoewel boeken al heel vroeg op de Montessorischool beginnen.
Wat is Waldorf?
Aan de andere kant legt Waldorf School de nadruk op leren op basis van leraren. Hier kiest de leraar wat het kind moet leren of begrijpen. In Waldorf ligt er echter meer nadruk op het koesteren van de eigen creativiteit van een kind. Waldorf Schools hebben een filosofie dat, om de aard en het natuurlijke fenomeen te begrijpen, studenten een begrip van de mensheid moeten hebben. Waldorf-scholen laten de eigen creativiteit van het kind hem leiden bij zijn streven, zelfs tijdens het spelen, en moedigen kinderen aan om hun eigen speelgoed te ontwikkelen met alles wat ze bij de hand hebben.
Ook vindt de Waldorfschool dat media maar een beperkte impact mogen hebben op het leven van een kind. Dit is de reden waarom men het gebruik van media voor het lesgeven op vrije scholen niet vindt. Je zou zien dat kinderen van kleine leeftijden veel meer in Waldorf-stijl van scholen spelen dan in Montessori-stijl van scholen. Ook is er een totale afwezigheid van leerboeken in de vroege stadia in de Waldorf School.
Wat is het verschil tussen Montessori en Waldorf?
• Montessori is een concept van lesgeven dat werd gestart door Maria Montessori in 1907. Waldorf is een concept van lesgeven dat werd gestart door Rudolf Steiner in 1919.
• Montessori-stijl gelooft in het toestaan dat een kind kiest wat hij wil leren. Het kind toont dus interesse in iets en wordt begeleid door de leraar om hem het concept achter het object te laten begrijpen. Aan de andere kant legt de Waldorf School de nadruk op leerkracht gebaseerd leren, en hier kiest de leerkracht wat het kind moet leren of begrijpen.
• Montessorischolen besteden niet veel aandacht aan spirituele en filosofische behoeften van kinderen, terwijl vrijeschoolscholen de filosofie hebben dat studenten, om de aard en het natuurlijke fenomeen te begrijpen, begrip moeten hebben van de mensheid.
• Waldorfscholen laten de creativiteit van het kind hem leiden bij zijn streven, zelfs tijdens het spelen, en moedigen kinderen aan om hun eigen speelgoed te ontwikkelen met alles wat ze bij de hand hebben. Aan de andere kant geloven Montessorischolen dat speelgoed een grote rol speelt bij het vormgeven van het gedrag van kinderen en dat ze kinderen in staat stellen te spelen met speelgoed dat speciaal is ontworpen voor Montessori-onderwijs.
• Zowel Montessori- als Waldorfscholen zijn van mening dat moderne technieken van computers en internet moeten worden gebruikt om kinderen te helpen hun omgeving te leren kennen, maar ze willen een beperking op het kijken naar tv-programma's. Ze willen ook niet dat kinderen gebruik maken van mobiele telefoons en mp3-spelers.
• Kinderen van kleine leeftijden zouden veel meer in Waldorf-stijl van scholen spelen dan in Montessori-scholen.
• In Waldorf ligt er meer nadruk op het koesteren van de eigen creativiteit van een kind, terwijl in Montessori veel van wat kinderen leren afkomstig is van de inspanningen van hun leraren.
• Er is een totale afwezigheid van leerboeken in de vroege stadia op de Waldorf School, terwijl de boeken al heel vroeg beginnen op de Montessorischolen.
Afbeeldingen beleefdheid:
- Een Montessori-klaslokaal in Indiana door KeynoteBakers (CC BY 2.0)
- Waldorf-schoolklas door File Upload Bot (Magnus Manske) (CC BY-SA 3.0)
